זמרים, שחקנים ותלמידים רבים שואלים את עצמם: איך זה שעל הבמה הרגשתי מצוין. הקול שלי היה במיטבו ונהנתי לשיר, ובהאזנה להקלטה של ההופעה, פשוט נחרדתי מאיך שהוא באמת נשמע. מי שלא הרגיש משהו כזה או דומה לאחר הופעה, שיצביע. לכולנו יש, או היו מצבים שלא הייתה הלימה בין התחושה...
מסלול לחובבי שירה – התפתחות דרך הקול
אם שירה ופיתוח קול מופיעים לכם בחיים כהזדמנות להתפתחות אישית וצמיחה בעוד תחומי חיים, אתם במקום הנכון. בבלוג הזה תמצאו פוסטים שעוסקים בפנים האחרות והנסתרות של השירה. מעבר לטיפים קוליים, אני מאמינה שסיפורים מהסטודיו, הרהורים בין השעורים, יהדהדו ויעוררו אצלכם עניין להסתכל על שעורי פיתוח קול במבט חדש ומרענן.
לפוסטים בקטגוריה
מה היית אומרת למורה לפיתוח קול הצעירה שהיית?
אנחנו פוגשות מורים צעירים רבים שמביעים תסכול ותחושות של חוסר ביטחון בעבודה שלהם מול התלמידים. אנחנו מכירות את זה היטב, במיוחד בזמן שנות ההוראה הראשונות שלנו. רצינו שתדעו שאתם לא לבד בזה. אמנם רבים מספרים על ההצלחות שלהם, האהבה למקצוע והשמחה בעיסוק הוראת פיתוח קול, אבל...
איך אתם יודעים אם יש התקדמות בשעורי פיתוח קול
איך ניתן לדעת אם הייתה התקדמות בשיעורי פיתוח קול – הקוראות בקול/פרק 47 בכל תהליך למידה מתעוררות שאלות כמו: האם אני מתקדמת? איך בכלל ניתן להעריך התקדמות? איך נדע שהתרגול שנתנו (אם אנחנו מורים) או שקיבלנו (אם אנחנו תלמידים), אכן משרת את ההתקדמות שלנו? מה עושים כשאין...
איך לעבור בשירה מסגנון אחד לאחר
מטרת השיחה שלנו: לתת תמונה כללית על מה נדרש מהזמר/ת כדי לבצע מעבר מסגנון שירה קלאסי לשירה פופולרית ומפופולרית לקלאסית, ומה נדרש ממורה כדי ללוות תהליך כזה בצורה מובנית ומותאמת למעבר סגנוני. בשיחה זאת נעלה סוגיות ורעיונות הקשורים למעבר הסגנוני הזה. כשאנחנו...
הפער באופן שבו אנחנו תופסים את הקול שלנו מבפנים לבין איך שהוא נשמע בפועל
זמרים רבים מדווחים בשיעורים על הפער העצום בין ההרגשה הפנימית שלהם בזמן ההופעה לבין איך שהם נשמעו לעצמם בהקלטה שלה. למשל: איך יכול להיות שהרגשתי עם הקול וההופעה מצוין אבל בהקלטות שלאחר מכן הזדעזעתי מהזיופים שלי? איך זה שהרגשתי טוב קולית בזמן מבחן הקול שלי, ואז קיבלתי...
בשבחי השינון והחזרתיות בלימוד פיתוח קול ובשירה
אחד מעקרונות הלמידה בכל תחום שהוא, הוא עקרון החזרתיות, שאומר – עלינו לחזור על פעולה מסוימת מספיק פעמים, עד שהדבר מגיע לרמה הרצויה. אצל תלמידים רבים יש התרעמות וחוסר סבלנות לגבי החזרה הרבה של תרגילים, טכניקות ואלמנטים מתוך השירים שעליהם לבצע לעתים קרובות. לעתים אנחנו...
איך לשמור על עצמאות אמנותית מול הצפה של עצות/פרק 37
כל אמן זקוק לעתים לחוות דעת מקצועית של אדם מבחוץ, ורצוי שאדם כזה יהיה מומחה בתחומו. זמרים נפגשים עם כמה סוגים של בעלי מקצוע כאלה, והם מתייעצים איתם, ולעתים גם נאלצים לשמוע את חוות דעתם מבלי שנשאלו. יש כמובן מקום להתפתחות אצל כל זמר ולכן ההקשבה לדעות שונות יכולה...
תלמידים שלא רוצים לשיר או לבצע תרגילים בשיעור
ישנם דברים מקובלים בשיעורי פיתוח הקול, שכל מורה וכל תלמיד מצפים שיהיו בשיעור ויש מבנה הגיוני ומקובל במשך דורות. ביניהם עבודה על טכניקה קולית, ויישום הטכניקה בפועל על שירים. אבל לא תמיד כולם מוכנים "להתיישר" לפי המוסכמות אלה. יש תלמידים שמסרבים או ממש לא רוצים לעשות...
חושבים או לא חושבים על טכניקה בזמן ההופעה
עד כמה צריכים זמרים (בכל רמה) לחשוב או לא לחשוב על טכניקה בזמן הופעה יש אמירה בעולם הפרפורמנס, בריקוד, שירה ומשחק, שעל האמן לשכוח לגמרי מהטכניקה שלו בזמן ההופעה ולהיות נוכח רק באמנות שלו בצורה מוחלטת. החלטנו 'הקוראות בקול' לבדוק - האם זו האמת? האם זה תמיד עובד? מתי...
פיתוח קול מהסרטים
ללמוד פיתוח קול מסרטונים ברשת הרשת האינטרנטית מלאה באלפי או עשרות אלפי סרטונים חינמיים הנקראים פיתוח קול או ווקאל קואצ'ינג. המטרות שלהם מגוונות, וכך גם דרך ההעברה שלהם ברשת. חלקם בנויים מסדרות של עשרות סרטונים ומחולקים לנושאים טכניים כמו: נשימה, תרגילי חימום, קול...
האם חימום קולי הוא רק מיתוס
רובנו למדנו שחימום קולי הוא הכרחי וחשוב לפני כל פעילות קולית. לאחרונה נשמעים קולות מרדניים בתחום הפדגוגיה הקולית מפי מורים מובילים ונחשבים בעולם פיתוח הקול. אותם מורים טוענים, שלא באמת צריך חימום קולי ובמקרים מסוימים הוא אף עלול להזיק. אנחנו "הקוראות בקול" רותי...
הכדור שמלמד את התלמידים שלי לנשום
אורית – רותי, איך זה שאני שואפת כל כך הרבה אוויר ובכל זאת האוויר לא מספיק לי עד סוף המשפט בשיר? רותי – אורית, אולי ננסה היום משהו חדש. אל תקחי הרבה אוויר לפני שאת מתחילה לשיר. רוב הסיכויים הם שבגלל שאת שואפת כמות גדולה של אוויר, הגוף שלך נכנס למצוקה ורוצה להיפטר...