הן באות בשביל הידע, נשארות בשביל משהו עמוק יותר

הן באות בשביל הידע, נשארות בשביל משהו עמוק יותר

חשבתי שמורות לפיתוח קול מגיעות אליי בשביל הידע, אבל גיליתי שהן מחפשות הרבה יותר. על ליווי אישי שמפתח ביטחון, שיקול דעת וזהות מקצועית, ומאפשר לצמוח כמורה.

בין תלות לעצמאות – כשהעצמאות מתעתעת פרק 57

בין תלות לעצמאות – כשהעצמאות מתעתעת פרק 57

 להאזנה לאודיו של הפרק – בין תלות לעצמאות כשהעצמאות מתעתעת בפרק הקודם של פודקאסט “הקוראות בקול” עסקנו בתהליך פיתוח העצמאות אצל תלמידי פיתוח קול. דיברנו על הדרך שבה תלמיד עובר בהדרגה מתלות גבוהה במורה אל יכולת גוברת להבין את עצמו, להקשיב לקולו, לאבחן...
כשהמילים שבין השירים תופסות את מרכז הבמה

כשהמילים שבין השירים תופסות את מרכז הבמה

בשנים שבהן הופעתי המון, הקדשתי מחשבה רבה לדברי הקישור בין השירים. לפעמים השקעתי בהם כמעט כמו בשירים עצמם. רק .השבוע, בזמן שישבתי בקהל במועדון ג’אז בקיוטו, נזכרתי למה בכל מקום חדש שאנחנו מגיעים אליו אנחנו מחפשים מוזיקה. במשך שנים הייתי לעיתים, זו שעל הבמה. היום...
עצמאות קולית – תהליך, מודעות ובחירה פרק 56

עצמאות קולית – תהליך, מודעות ובחירה פרק 56

איך מפתחים תלמידים שחושבים ושרים בעצמם להאזנה לאודיו של פרק 56     יום העצמאות אמנם מאחורינו, אך עצמאות אינה עניין של יום אחד. בפיתוח קול, כמו בתחומים רבים אחרים, מדובר בתהליך מתמשך, עמוק ומורכב. לעיתים קרובות אנו משתמשות במילים כמו “חופש”...
אין תרגיל נכון – יש תרגיל נכון לאדם

אין תרגיל נכון – יש תרגיל נכון לאדם

  רפואה פונקציונלית כמפתח לחשיבה פדגוגית בקול   צורת חשיבה שמתחילה בשאלה למה   בשנה האחרונה אני מתבוננת מקרוב בעולם הרפואה הפונקציונלית, המאופיינת גם כרפואה מותאמת אישית. העיניין שלי ברפואה הזאת לא הסתפק רק בקריאה והאזנה לעשרות שיחות פודקסט, אלא דרך...
איך לתת משוב לפני ואחרי מופע

איך לתת משוב לפני ואחרי מופע

חלק נכבד מיחסי מורה ותלמיד לפיתוח קול כולל בתוכו הכנה להופעות, אודישנים ותחרויות, ויש מקום רב למשוב שהמורה נותן לתלמידיו בנושא זה. הבעיה מתעוררת כאשר לא יודעים להבדיל בין סוגי המשוב השונים בתזמון שסביב האירועים, ולכן משוב שהיה אמור להועיל ולקדם – עלול אפילו...

Pin It on Pinterest

דילוג לתוכן