הליווי הפדגוגי כמרחב לצמיחה אישית ומקצועית
ללמד משמע להתבונן: על הליווי הפדגוגי כמרחב לצמיחה של מורה ואדם פעמים רבות כשאני מלווה מורים לפיתוח קול, אני נזכרת בתחילת הדרך שלי. לא רק במבוכה מול תלמיד ש”לא מגיב לשיטה”, אלא בתחושת הבדידות. הייתה לי תחושת אחריות גדולה – ואני עדיין חשה אותה – להצלחתו של...
איך בוחרים סולם לשיר
איך בוחרים סולם לשיר? איך מתאימים סולם לקול של כל זמר? זו שאלה שנשאלת הרבה מאד בשיעורי פיתוח קול, בעבודת זמרים עם נגנים ומעבדים, בהחלטות שעושים בבחירת זמרים למופעים קיימים ועוד הזדמנויות רבות. סולם הוא אחד מאבני הבניין של כל שיר בעולם. ככל שחומרי הגלם טובים...
הצעד הבא בהתפתחות שלך כמורה לפיתוח קול
מכתב למורים לפיתוח קול לשנת 2024-25 הצעד הבא בהתפתחות שלך כמורה לפיתוח קול כשהתחלתי ללמד לפני כמה עשורים, לא היו תוכניות הכשרה להוראת הקול בארץ, ובוודאי שלא תוכניות שנתיות. כמו כל חלוצה, עשיתי גם עשיתי טעויות והלכתי בדרך הארוכה והקשה. אבל את ואתה לא צריכים...
האם הקול שאנחנו שומעים בפנים הוא הקול האמיתי שלנו? פרק 51
זמרים, שחקנים ותלמידים רבים שואלים את עצמם: איך זה שעל הבמה הרגשתי מצוין. הקול שלי היה במיטבו ונהנתי לשיר, ובהאזנה להקלטה של ההופעה, פשוט נחרדתי מאיך שהוא באמת נשמע. מי שלא הרגיש משהו כזה או דומה לאחר הופעה, שיצביע. לכולנו יש, או היו מצבים שלא הייתה הלימה בין התחושה...