לידתה של מעבדת הפרקטיקום של הקוראות בקול
איך נראית למידה מקצועית כאשר ההוראה עצמה הופכת לחומר לחקירה משותפת כמה שנים אתם מלמדים פיתוח קול מבלי שאיש מקצוע אחר צפה בשיעור שלכם? בהוראת הקול עובדים בדרך כלל לבד. מסיימים הכשרה, פותחים סטודיו, ומאותו רגע האחריות כולה עלינו. אנחנו מלמדים, מאבחנים, מחליטים,...
אין תרגיל נכון – יש תרגיל נכון לאדם
רפואה פונקציונלית כמפתח לחשיבה פדגוגית בקול צורת חשיבה שמתחילה בשאלה למה בשנה האחרונה אני מתבוננת מקרוב בעולם הרפואה הפונקציונלית, המאופיינת גם כרפואה מותאמת אישית. העיניין שלי ברפואה הזאת לא הסתפק רק בקריאה והאזנה לעשרות שיחות פודקסט, אלא דרך...
חמש תובנות שעלו מתוך ההשתלמות האחרונה שהעברנו למורים לפיתוח קול
ההשתלמות האחרונה שלנו למורים לפיתוח קול הסתיימה, ואנחנו מוצאות את עצמנו עם הרבה מחשבות, שאלות ותובנות שלא רצינו להשאיר רק בינינו. אלה לא סיכומים “אקדמיים”, וגם לא רשימת הצלחות. זו התבוננות כנה במה שפגשנו, במה שהפתיע אותנו, ובמה שלמדנו – גם על הוראת קול, וגם על עצמנו...
להתחדש או לאבד כיוון? בין גמישות מקצועית לקורבנות אופנה
להתחדש או לאבד כיוון? בין גמישות מקצועית לקורבנות אופנה – מחשבות על טרנדים, קול, והוראה בימינו הרגע שפתח את שיחת הפודקאסט שלנו בפרק 54 של הקוראות בקול היה צפייה במתחרה בתכנית שירה ששרה בסגנון מנייריסטי ומוגזם.כשהמנטורית ביקשה ממנה לשיר בצורה ניטרלית יותר – היא פשוט לא...