חמש תובנות שעלו מתוך ההשתלמות האחרונה שהעברנו למורים לפיתוח קול
ההשתלמות האחרונה שלנו למורים לפיתוח קול הסתיימה, ואנחנו מוצאות את עצמנו עם הרבה מחשבות, שאלות ותובנות שלא רצינו להשאיר רק בינינו. אלה לא סיכומים “אקדמיים”, וגם לא רשימת הצלחות. זו התבוננות כנה במה שפגשנו, במה שהפתיע אותנו, ובמה שלמדנו – גם על הוראת קול, וגם על עצמנו...
להתחדש או לאבד כיוון? בין גמישות מקצועית לקורבנות אופנה
להתחדש או לאבד כיוון? בין גמישות מקצועית לקורבנות אופנה – מחשבות על טרנדים, קול, והוראה בימינו הרגע שפתח את שיחת הפודקאסט שלנו בפרק 54 של הקוראות בקול היה צפייה במתחרה בתכנית שירה ששרה בסגנון מנייריסטי ומוגזם.כשהמנטורית ביקשה ממנה לשיר בצורה ניטרלית יותר – היא פשוט לא...
הליווי הפדגוגי כמרחב לצמיחה אישית ומקצועית
ללמד משמע להתבונן: על הליווי הפדגוגי כמרחב לצמיחה של מורה ואדם פעמים רבות כשאני מלווה מורים לפיתוח קול, אני נזכרת בתחילת הדרך שלי. לא רק במבוכה מול תלמיד ש”לא מגיב לשיטה”, אלא בתחושת הבדידות. הייתה לי תחושת אחריות גדולה – ואני עדיין חשה אותה – להצלחתו של...
איך בוחרים סולם לשיר
איך בוחרים סולם לשיר? איך מתאימים סולם לקול של כל זמר? זו שאלה שנשאלת הרבה מאד בשיעורי פיתוח קול, בעבודת זמרים עם נגנים ומעבדים, בהחלטות שעושים בבחירת זמרים למופעים קיימים ועוד הזדמנויות רבות. סולם הוא אחד מאבני הבניין של כל שיר בעולם. ככל שחומרי הגלם טובים...