לידתה של מעבדת הפרקטיקום של הקוראות בקול
איך נראית למידה מקצועית כאשר ההוראה עצמה הופכת לחומר לחקירה משותפת כמה שנים אתם מלמדים פיתוח קול מבלי שאיש מקצוע אחר צפה בשיעור שלכם? בהוראת הקול עובדים בדרך כלל לבד. מסיימים הכשרה, פותחים סטודיו, ומאותו רגע האחריות כולה עלינו. אנחנו מלמדים, מאבחנים, מחליטים,...
הליווי הפדגוגי כמרחב לצמיחה אישית ומקצועית
ללמד משמע להתבונן: על הליווי הפדגוגי כמרחב לצמיחה של מורה ואדם פעמים רבות כשאני מלווה מורים לפיתוח קול, אני נזכרת בתחילת הדרך שלי. לא רק במבוכה מול תלמיד ש”לא מגיב לשיטה”, אלא בתחושת הבדידות. הייתה לי תחושת אחריות גדולה – ואני עדיין חשה אותה – להצלחתו של...