איך לתת משוב לפני ואחרי מופע

איך לתת משוב לפני ואחרי מופע

חלק נכבד מיחסי מורה ותלמיד לפיתוח קול כולל בתוכו הכנה להופעות, אודישנים ותחרויות, ויש מקום רב למשוב שהמורה נותן לתלמידיו בנושא זה. הבעיה מתעוררת כאשר לא יודעים להבדיל בין סוגי המשוב השונים בתזמון שסביב האירועים, ולכן משוב שהיה אמור להועיל ולקדם – עלול אפילו...
מה היית אומרת למורה לפיתוח קול הצעירה שהיית?

מה היית אומרת למורה לפיתוח קול הצעירה שהיית?

אנחנו פוגשות מורים צעירים רבים שמביעים תסכול ותחושות של חוסר ביטחון בעבודה שלהם מול התלמידים. אנחנו מכירות את זה היטב, במיוחד בזמן שנות ההוראה הראשונות שלנו. רצינו שתדעו שאתם לא לבד בזה. אמנם רבים מספרים על ההצלחות שלהם, האהבה למקצוע והשמחה בעיסוק הוראת פיתוח קול, אבל...
איך אתם יודעים אם יש התקדמות בשעורי פיתוח קול

איך אתם יודעים אם יש התקדמות בשעורי פיתוח קול

איך ניתן לדעת אם הייתה התקדמות בשיעורי פיתוח קול – הקוראות בקול/פרק 47 בכל תהליך למידה מתעוררות שאלות כמו: האם אני מתקדמת? איך בכלל ניתן להעריך התקדמות? איך נדע שהתרגול שנתנו (אם אנחנו מורים) או שקיבלנו (אם אנחנו תלמידים), אכן משרת את ההתקדמות שלנו? מה עושים כשאין...

איך להפוך שיר להיות אישי חלק ראשון

אותנטיות כבסיס למקוריות המילה אותנטיות מסמלת משהו אמיתי, שורשי, פשוט ובלי יומרות, ישיר, נטול מניירות, משהו מפעם.   אותנטיות יכולה להתקיים כשאדם מחובר לרבדים שונים בו זמנית: לרגשי, לאינטלקטואלי, לפיזי. כשאדם לא מחובר – הוא לא יכול להיות אותנטי. למשל אדם אומר על...
תלמידים שלא רוצים לשיר או לבצע תרגילים בשיעור

תלמידים שלא רוצים לשיר או לבצע תרגילים בשיעור

ישנם דברים מקובלים בשיעורי פיתוח הקול, שכל מורה וכל תלמיד מצפים שיהיו בשיעור ויש מבנה הגיוני ומקובל במשך דורות. ביניהם עבודה על טכניקה קולית, ויישום הטכניקה בפועל על שירים. אבל לא תמיד כולם מוכנים “להתיישר” לפי המוסכמות אלה. יש תלמידים שמסרבים או ממש לא...
חושבים או לא חושבים על טכניקה בזמן ההופעה

חושבים או לא חושבים על טכניקה בזמן ההופעה

עד כמה צריכים זמרים (בכל רמה) לחשוב או לא לחשוב על טכניקה בזמן הופעה יש אמירה בעולם הפרפורמנס, בריקוד, שירה ומשחק, שעל האמן לשכוח לגמרי מהטכניקה שלו בזמן ההופעה ולהיות נוכח רק באמנות שלו בצורה מוחלטת. החלטנו ‘הקוראות בקול’ לבדוק – האם זו האמת? האם זה...

Pin It on Pinterest

דילוג לתוכן