איך לשיר בעוצמה נמוכה? בעיות אופייניות ופתרונן
שיחה על דינמיקה כאמצעי אמנותי חלק ב’ ובה הקוראות בקול תמי קצין ורותי חלבני מעלות בעיות אופייניות בהפקת קול בעוצמה נמוכה ואת הפתרונות שעוזרים לפתור אותן.
שיחה על דינמיקה כאמצעי אמנותי חלק ב’ ובה הקוראות בקול תמי קצין ורותי חלבני מעלות בעיות אופייניות בהפקת קול בעוצמה נמוכה ואת הפתרונות שעוזרים לפתור אותן.
how to sing in different dynamics
איך זמר הופך למורה לפיתוח קול? לפני כשני עשורים או יותר, לא היה מקצוע כזה פדגוגית הקול שאפשר היה ללמוד כחלק מלימודי האקדמיה. זמרים התחילו ללמד בזמנם החופשי ובין ההופעות והקונצרטים שלהם ולא חשבו בכלל על השתלמות בהוראה. לשמחתנו, המצב הזה השתנה כך שיותר ויותר זמרים, לומדים את הוראת הקול בקורסים או בהדרכה אישית. איזה מורים אתם? מאיפה אתם הגעתם ללמד? האם יש לכם שיטה מסויימת?
חשבתם פעם היכן בדיוק תשומת הלב שלכם מתמקדת בזמן הקשבה לזמרים/ות ביוטיוב או ברדיו?
במסגרת הקבוצה – הקוראות בקול, אנחנו – רותי חלבני ותמי קצין, משדרות שיחות בנושאים שונים בפיתוח קול שמכוונים לכל מי ששר או לומד לשיר. מומלץ להכנס ולהצטרף. אנשים שהקשיבו לשיחות מתלהבים ושולחים לנו נושאים שישמחו שנדבר עליהם.
“רוב האנשים מתים עם המוזיקה שלהם עדיין כלואה בתוכם” – בנג’מין ד’יזראלי
אף אחד לא באמת חייב לשיר כדי להתקיים, לנשום, לאהוב, למצוא חברים, להצליח בעבודה, להקים משפחה, להוליד ילדים, לעשות כסף, להתפרסם, להראות טוב ולהיות בריא. אבל מי רוצה למות שהמוזיקה שלו עדיין לא בתוכו?