התלמידה שלימדה אותי משהו על גבולות
לקח לי שנים להבין שגבולות בהוראה אינם יוצרים ריחוק. לפעמים דווקא הם מאפשרים קשר עמוק, בטוח ומדויק יותר. תלמידה אחת עזרה לי להבין את זה בדרך שלא שכחתי.
מה רוחש מתחת לפני השטח בסטודיו?
על העולם הרגשי של הוראת הקול כשאנחנו מדברים על הוראת פיתוח קול, אנחנו רגילים לדבר על מה שקורה בתוך השיעור: תרגילים, נשימה, רגיסטרים, מנעד, רפרטואר, סגנון, ביצוע. אבל ככל שאני מלמדת יותר, מסקרן אותי דווקא מה שקורה מתחת לפני השטח. אני חושבת על התנועות ה”תת...
בין תלות לעצמאות – כשהעצמאות מתעתעת פרק 57
להאזנה לאודיו של הפרק – בין תלות לעצמאות כשהעצמאות מתעתעת בפרק הקודם של פודקאסט “הקוראות בקול” עסקנו בתהליך פיתוח העצמאות אצל תלמידי פיתוח קול. דיברנו על הדרך שבה תלמיד עובר בהדרגה מתלות גבוהה במורה אל יכולת גוברת להבין את עצמו, להקשיב לקולו, לאבחן...
מה היית אומרת למורה לפיתוח קול הצעירה שהיית?
אנחנו פוגשות מורים צעירים רבים שמביעים תסכול ותחושות של חוסר ביטחון בעבודה שלהם מול התלמידים. אנחנו מכירות את זה היטב, במיוחד בזמן שנות ההוראה הראשונות שלנו. רצינו שתדעו שאתם לא לבד בזה. אמנם רבים מספרים על ההצלחות שלהם, האהבה למקצוע והשמחה בעיסוק הוראת פיתוח קול, אבל...