לקול חיים משלו
הפער בין התנהגות הקול בזמן אימון ושיעור לבין מה שקורה לו בהופעה איך זה קורה שבזמן הופעה קורים ‘ניסים’ בקול שלא קורים בשעורים וגם לא בחזרות? ומצד שני, איך קורה שבזמן הופעה, כל מה שתכננו והתאמנו עליו, משנה את צורתו ואפילו פוגם באיכות ההופעה שלנו? בשיחת...
איך להעלות מוטיבציה שמופיעה התשישות של הקיץ
האם זה הקיץ, האם זאת אני, האם זאת שנת הקורונה הזאת שהביאו אותי לתשישות ואולי לחוסר עניין בהוראת פיתוח קול? האם התחושה הזאת מוכרת לכם? כמו בכל סיום שנה, תחילתו של חום קיצוני, מתחילות אצל כמה מאיתנו מחשבות על עזיבה, עולים ספקות לגבי הבחירות שלנו להיות מורים לפיתוח קול...
ראיון על שירה והוראה עם שחר שמאי
החיים שלנו או לפחות קיצור תולדות עצמנו נשמע מאד מעניין שהוא מופיע בראיון אישי. שחר שמאי זמר ומורה לפיתוח קול ישראלי שחי בלונדון, ראיין אותי בתחילת ימי הקורונה.
לשחר ולי יש את לונדון במשותף, לא נפגשנו אף פעם אבל חולקים את אהבתנו לשירה, להוראת הקול, להתחדשות וכמובן נושמים את הציר שבין לונדון לישראל. הראיון עם שחר העלה זכרונות מחיים אחרים.
איך להשתמש בדינמיקה כביטוי אמנותי בשירה?
דינמיקה – מה הערך האמנותי שלה בשירים ואיך לשיר בעוצמות שונות, לדינמיקה יש חשיבות עצומה בפרשנות מוזיקלית ובהתאמה שלה למה שאנחנו מנסים לומר ולבטא במוזיקה בכלל ובשירים...
השתלמויות בפיתוח קול – איך להתפתח כמורים לפיתוח קול?
איך זמר הופך למורה לפיתוח קול? לפני כשני עשורים או יותר, לא היה מקצוע כזה פדגוגית הקול שאפשר היה ללמוד כחלק מלימודי האקדמיה. זמרים התחילו ללמד בזמנם החופשי ובין ההופעות והקונצרטים שלהם ולא חשבו בכלל על השתלמות בהוראה. לשמחתנו, המצב הזה השתנה כך שיותר ויותר זמרים, לומדים את הוראת הקול בקורסים או בהדרכה אישית. איזה מורים אתם? מאיפה אתם הגעתם ללמד? האם יש לכם שיטה מסויימת?