עצמאות קולית – תהליך, מודעות ובחירה פרק 56
איך מפתחים תלמידים שחושבים ושרים בעצמם להאזנה לאודיו של פרק 56 יום העצמאות אמנם מאחורינו, אך עצמאות אינה עניין של יום אחד. בפיתוח קול, כמו בתחומים רבים אחרים, מדובר בתהליך מתמשך, עמוק ומורכב. לעיתים קרובות אנו משתמשות במילים כמו “חופש”...
אין תרגיל נכון – יש תרגיל נכון לאדם
רפואה פונקציונלית כמפתח לחשיבה פדגוגית בקול צורת חשיבה שמתחילה בשאלה למה בשנה האחרונה אני מתבוננת מקרוב בעולם הרפואה הפונקציונלית, המאופיינת גם כרפואה מותאמת אישית. העיניין שלי ברפואה הזאת לא הסתפק רק בקריאה והאזנה לעשרות שיחות פודקסט, אלא דרך...
איך בוחרים סולם לשיר
איך בוחרים סולם לשיר? איך מתאימים סולם לקול של כל זמר? זו שאלה שנשאלת הרבה מאד בשיעורי פיתוח קול, בעבודת זמרים עם נגנים ומעבדים, בהחלטות שעושים בבחירת זמרים למופעים קיימים ועוד הזדמנויות רבות. סולם הוא אחד מאבני הבניין של כל שיר בעולם. ככל שחומרי הגלם טובים...
איך אתם יודעים אם יש התקדמות בשעורי פיתוח קול
איך ניתן לדעת אם הייתה התקדמות בשיעורי פיתוח קול – הקוראות בקול/פרק 47 בכל תהליך למידה מתעוררות שאלות כמו: האם אני מתקדמת? איך בכלל ניתן להעריך התקדמות? איך נדע שהתרגול שנתנו (אם אנחנו מורים) או שקיבלנו (אם אנחנו תלמידים), אכן משרת את ההתקדמות שלנו? מה עושים כשאין...